בידספיריט | ילדים-חברים (דרכים חדשות לחינוך חברתי)

ילדים-חברים (דרכים חדשות לחינוך חברתי) מאת פרופסור פישל שניאורסון הרצאה שנשא בכנס פתוח של אגודת ”ילדים-חברים”.  מבוא מאת יה. ל. טייטל. תוכן: 1. סקירה כללית. 2. מחקר השוואתי של בית הספר ותקשורת חופשית של ילדים. 3. יסודות פסיכולוגיים של תקשורת חופשית. 4. מסקנות כלליות ועקרונות ביקורתיים. אגודת ”ילדים-חברים” הייתה אחת מאגודות החינוך והצדקה הרבות של קהילת המהגרים היהודית-רוסית בברלין בשנות ה-20, שהוקדשה לחינוך ולהגנה חברתית של ילדי מהגרים. המאמר מתמקד בשיטות חדשות ומתקדמות של חינוך חברתי - נושא רלוונטי ביותר לקהילת המהגרים של אותה תקופה, אשר התמודדה באופן חריף עם בעיות ההסתגלות, החינוך והרווחה הנפשית של ילדים שנקרעו ממולדתם על ידי המהפכה ומלחמת האזרחים. חוברת, 23 ס”מ, 24 עמודים. מצב טוב - כתמים קלים, סימני בלאי. ברלין: הוצאת אגודת הילדים-חברים, 1924. Проф. Ф. Шнеерсон, Дети-Друзья (Новые Пути Социального Воспитания) Доклад, прочитанный на открытом собрании общества „Дети-Друзья”.  Вступительное слово Я. Л. Тейтеля. Содержание: 1. Общий обзор. / 2. Сравнительное исследование школьного и свободного общения детей / 3. Психологические основы свободного общения / 4. Общие выводы и критические основы. Общество ”Дети-Друзья” - одного из многочисленных просветительских и благотворительных объединений русско-еврейской эмиграции в Берлине 1920-х годов, посвящённых вопросам воспитания и социальной защиты детей эмигрантов. Доклад посвящён новым, прогрессивным методам социального воспитания - теме, чрезвычайно актуальной для эмигрантской общины того периода, остро столкнувшейся с проблемами адаптации, образования и психологического благополучия детей, оторванных от родины революцией и Гражданской войной. Брошюра, 23 см, 24 стр. Состояние хорошее - лёгкие пятна, следы бытования. Берлин: Издание общества ”Дети-Друзья”, 1924. Prof. F. Shneyerson, Deti-Druz'ya (Novie Puti Sotsial'nogo Vospitaniya) Professor Fishel Schneerson, Children-Friends (New Paths to Social Education) A lecture delivered at an open meeting of the ”Children-Friends” society.  Introduction by Ya. L. Teitel. Contents: 1. General overview. 2. Comparative study of school and free communication of children. 3. Psychological foundations of free communication. 4. General conclusions and critical principles. The ”Children-Friends” society was one of many educational and charitable associations of the Russian-Jewish émigré community in Berlin in the 1920s, dedicated to the education and social protection of émigré children. The paper focuses on new, progressive methods of social education—a topic extremely relevant for the émigré community of that period, which was acutely confronted with the problems of adaptation, education, and psychological well-being of children torn from their homeland by the Revolution and the Civil War. Brochure, 23 cm, 24 pages. Condition: good – light stains, signs of wear. Berlin: Published by the Children-Friends Society, 1924.